Gláucia com Fernanda Mesquita Serva e Fábio Reis
A transformação do ensino superior diante dos avanços tecnológicos, das mudanças regulatórias, da inteligência artificial e das demandas por sustentabilidade esteve no centro das discussões da 22ª Jornada Semesp Regional, realizada em Marília (SP).
Representando o Centro Universitário de Ourinhos (UNIFIO), a reitora Gláucia Librelato participou do painel "Ensino Superior em Transformação: desafios e tendências para 2026", ao lado da professora Fernanda Mesquita Serva, pró-reitora de Pesquisa da Universidade de Marília (UNIMAR). A mediação foi conduzida por Fábio Reis, Diretor de Inovação e Redes de Cooperação do Semesp, Presidente do Consórcio STHEM e Secretário Executivo da Metared TIC Brasil.
A reitora Gláucia Librelato com o pró-reitor Gilson Castadelli, gestores, coordenadores de cursos, professores e colaboradores
O encontro reuniu gestores e lideranças acadêmicas para discutir os principais movimentos que estão redefinindo o cenário da educação superior brasileira.
Durante sua participação, Gláucia destacou que as instituições de ensino vivem um período marcado por profundas transformações e que o papel dos gestores vai muito além da adaptação às mudanças.
"Já não é suficiente manter modelos tradicionais. É preciso repensar, redesenhar e, acima de tudo, agir com intencionalidade. Liderar não é apenas responder às mudanças, mas antecipá-las com responsabilidade", afirmou.
A reitora ressaltou que o líder contemporâneo precisa combinar visão estratégica, capacidade de execução, análise de dados e sensibilidade humana para conduzir as instituições em um ambiente cada vez mais complexo e dinâmico.
Entre os temas debatidos esteve o novo Marco Regulatório da Educação a Distância (EAD), que deverá impactar significativamente a organização dos cursos e das experiências de aprendizagem nos próximos anos.
Segundo Gláucia, o crescimento do EAD ampliou o acesso ao ensino superior, mas trouxe consigo novos desafios relacionados à qualidade acadêmica e ao acompanhamento dos estudantes.
Gláucia durante sua apresentação
"A qualidade não está apenas no conteúdo oferecido, mas na experiência de aprendizagem mediada e na mediação qualificada. O estudante precisa de proximidade, orientação e acompanhamento ao longo de sua trajetória", destacou.
Outro ponto central do painel foi o papel da sustentabilidade nas estratégias institucionais. A dirigente defendeu que o tema deixou de ser uma tendência para se tornar uma obrigação das organizações educacionais.
"A sustentabilidade deve estar presente no ensino, na pesquisa, na extensão e na gestão. Não se trata de um projeto isolado, mas de um eixo estruturante capaz de gerar impacto positivo para a sociedade e para as futuras gerações", afirmou.
Durante o debate, Gláucia apresentou iniciativas desenvolvidas pelo UNIFIO voltadas à sustentabilidade, incluindo ações de eficiência energética, utilização de energia renovável, reciclagem de resíduos e projetos acadêmicos que incorporam práticas alinhadas aos princípios ESG.
A inteligência artificial também esteve entre os assuntos de maior destaque. Para a reitora, as tecnologias emergentes representam uma oportunidade para tornar processos acadêmicos e administrativos mais eficientes, desde que utilizadas de forma estratégica e centradas nas pessoas.
"A inteligência artificial deve ser vista como uma ferramenta de apoio, capaz de automatizar tarefas, personalizar a aprendizagem e ampliar a capacidade de análise. Mas o contato humano, a qualidade pedagógica e o desenvolvimento do pensamento crítico continuam sendo insubstituíveis", observou.
Gláucia enfatizou ainda a importância da formação continuada dos docentes para que possam liderar os processos de transformação digital dentro das instituições.
"O investimento no professor não é opcional; é estratégico. A grande questão não é se a inteligência artificial substituirá os professores, mas se teremos profissionais preparados para liderar a transformação que ela já iniciou", afirmou.
Ao encerrar sua participação, a reitora reforçou que os maiores desafios dos gestores do ensino superior estão relacionados à capacidade de equilibrar inovação e tradição, garantir sustentabilidade financeira, promover inclusão e manter o estudante no centro das decisões institucionais.
A 22ª Jornada Semesp Regional integra uma série de encontros promovidos pela entidade em diferentes regiões do país, reunindo especialistas, reitores e gestores para debater caminhos e perspectivas para a educação superior brasileira.
Representando o Centro Universitário de Ourinhos (UNIFIO), a reitora Gláucia Librelato participou do painel "Ensino Superior em Transformação: desafios e tendências para 2026", ao lado da professora Fernanda Mesquita Serva, pró-reitora de Pesquisa da Universidade de Marília (UNIMAR). A mediação foi conduzida por Fábio Reis, Diretor de Inovação e Redes de Cooperação do Semesp, Presidente do Consórcio STHEM e Secretário Executivo da Metared TIC Brasil.
A reitora Gláucia Librelato com o pró-reitor Gilson Castadelli, gestores, coordenadores de cursos, professores e colaboradores
O encontro reuniu gestores e lideranças acadêmicas para discutir os principais movimentos que estão redefinindo o cenário da educação superior brasileira.
Durante sua participação, Gláucia destacou que as instituições de ensino vivem um período marcado por profundas transformações e que o papel dos gestores vai muito além da adaptação às mudanças.
"Já não é suficiente manter modelos tradicionais. É preciso repensar, redesenhar e, acima de tudo, agir com intencionalidade. Liderar não é apenas responder às mudanças, mas antecipá-las com responsabilidade", afirmou.
A reitora ressaltou que o líder contemporâneo precisa combinar visão estratégica, capacidade de execução, análise de dados e sensibilidade humana para conduzir as instituições em um ambiente cada vez mais complexo e dinâmico.
Entre os temas debatidos esteve o novo Marco Regulatório da Educação a Distância (EAD), que deverá impactar significativamente a organização dos cursos e das experiências de aprendizagem nos próximos anos.
Segundo Gláucia, o crescimento do EAD ampliou o acesso ao ensino superior, mas trouxe consigo novos desafios relacionados à qualidade acadêmica e ao acompanhamento dos estudantes.
Gláucia durante sua apresentação
"A qualidade não está apenas no conteúdo oferecido, mas na experiência de aprendizagem mediada e na mediação qualificada. O estudante precisa de proximidade, orientação e acompanhamento ao longo de sua trajetória", destacou.
Outro ponto central do painel foi o papel da sustentabilidade nas estratégias institucionais. A dirigente defendeu que o tema deixou de ser uma tendência para se tornar uma obrigação das organizações educacionais.
"A sustentabilidade deve estar presente no ensino, na pesquisa, na extensão e na gestão. Não se trata de um projeto isolado, mas de um eixo estruturante capaz de gerar impacto positivo para a sociedade e para as futuras gerações", afirmou.
Durante o debate, Gláucia apresentou iniciativas desenvolvidas pelo UNIFIO voltadas à sustentabilidade, incluindo ações de eficiência energética, utilização de energia renovável, reciclagem de resíduos e projetos acadêmicos que incorporam práticas alinhadas aos princípios ESG.
A inteligência artificial também esteve entre os assuntos de maior destaque. Para a reitora, as tecnologias emergentes representam uma oportunidade para tornar processos acadêmicos e administrativos mais eficientes, desde que utilizadas de forma estratégica e centradas nas pessoas.
"A inteligência artificial deve ser vista como uma ferramenta de apoio, capaz de automatizar tarefas, personalizar a aprendizagem e ampliar a capacidade de análise. Mas o contato humano, a qualidade pedagógica e o desenvolvimento do pensamento crítico continuam sendo insubstituíveis", observou.
Gláucia enfatizou ainda a importância da formação continuada dos docentes para que possam liderar os processos de transformação digital dentro das instituições.
"O investimento no professor não é opcional; é estratégico. A grande questão não é se a inteligência artificial substituirá os professores, mas se teremos profissionais preparados para liderar a transformação que ela já iniciou", afirmou.
Ao encerrar sua participação, a reitora reforçou que os maiores desafios dos gestores do ensino superior estão relacionados à capacidade de equilibrar inovação e tradição, garantir sustentabilidade financeira, promover inclusão e manter o estudante no centro das decisões institucionais.
A 22ª Jornada Semesp Regional integra uma série de encontros promovidos pela entidade em diferentes regiões do país, reunindo especialistas, reitores e gestores para debater caminhos e perspectivas para a educação superior brasileira.
O Unifio tem como missão “Educar para ser, crescer e promover transformação social com consciência e responsabilidade”, buscando ser o melhor lugar para aprender, transformar, trabalhar e conviver. Pautada em valores como excelência na formação do aluno, inovação, ética, coragem, simplicidade e sustentabilidade, o Unifio tem 26 cursos nas modalidades presencial e EAD e em todas as áreas de conhecimento.
Saiba mais em www.unifio.edu.br, inscreva-se em https://unifio.apprbs.com.br/seraluno/ e siga o Instagram: https://www.instagram.com/unifio.oficial
Por Leandro Lopes – 16/06/2026
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Por Leandro Lopes – 16/06/2026
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